刘琴 

   中考、高考过后，每年一度的招生大战火爆登场。为了招揽生源，学校的招生手段可谓是花样百出。有媒体报道，山东某职业学校就使出了“上学送手机”的“妙招”，希望借助品牌手机的诱惑，吸引更多学生前来就读。

  上职校送手机，不免让人联想到商场促销时惯用的买赠手法。满1000元送100元，或者购买某品牌产品送手表、水壶之类，以此刺激人们的消费欲望。当消费者面对琳琅满目的商品不知如何下手时，有人便会认为“有赠品总比没有好”，于是乎，商家与顾客各得其所，实现双赢。但是，如果面对的是人生的路口，需要抉择的是教育这样关乎前途命运的大事，还会有人为了区区赠品而毅然买单吗？

  这笔账粗粗一算即知：一旦选择就读，且不说那整整三年的大好时光、毕业之后的谋生大计，就是每年要交的上千元学费，又岂是一部手机可以轻松交换？“正品”与赠品之间的对比如此悬殊，恐怕再贪小便宜的人也不会如此逐小利而忘大义吧。

  话说回来，职业学校要想让家长和学生买账，还是应该追本溯源，认真想想人家的需求到底是什么。柏拉图说过，教育是什么，教育是为了以后的生活所进行的训练。这句话对于职业教育来说尤为适用。职业学校以服务为宗旨，以就业为导向，归根结底就是向学生传授职业知识、职业技能，培养学生良好的职业道德，把受教育者培养成社会需要的人，让他们能够凭借一技之长充分就业，安身立命。对于家长和学生来说，最看重的也正是职业学校的教学质量、师资水平，以及毕业生的就业率高低、岗位待遇如何这些实实在在的指标。

  学校不是商场，招生更不是商战。职业学校要提高吸引力，与其在花哨的促销手段上浪费精力，还不如踏踏实实办学，把精力用在提高教学质量、提升学校口碑上来得实在。